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領導干部要不斷提高學習能力

轉載自四川日報 2010/02/03 0

領導干部要不斷提高學習能力

中共四川省委書記 劉奇葆


編者按
    近日出版的人民日報和《黨建》雜志分別發(fā)表了省委書記劉奇葆題為《領導干部要不斷提高學習能力》的署名文章,本報今日全文轉載,敬請關注。


    我們黨歷來重視學習,是一個勤于學習、善于學習的馬克思主義政黨。黨的十七屆四中全會強調建設馬克思主義學習型政黨,對黨員干部加強學習提出了明確要求。學習是一種能力。人的能力主要有三種,即學習能力、實踐能力和創(chuàng)造能力,其中學習能力最具基礎性。人的學習能力有高有低,效果有好與不好,就是通常講的是否善于學習。領導干部是黨和人民事業(yè)的領導者、組織者、推動者,不僅要做刻苦學習的表率,堅持學習,帶頭學習,而且要做善于學習的表率,會學習,學習能力強。
    善于學習,起點在熱愛學習。胡錦濤總書記指出:“只要全黨堅持加強學習、加強實踐,我們的領導水平和執(zhí)政水平就能不斷提高起來,我們的事業(yè)就能不斷向前發(fā)展。”黨的十六大以來,中央政治局堅持集體學習并形成制度,為我們建設學習型政黨、學習型社會作出了表率。時代總是在發(fā)展,形勢總是在變化,新舊總是在更替,總是有許多新問題需要去解決,許多新領域需要去探索,許多新辦法需要去思考,加強學習、增強本領任何時候都顯得十分重要。
    愛因斯坦說,“熱愛是最好的老師。”領導干部加強學習、善于學習,首先要熱愛學習。有了熱愛作基礎,學習不再枯燥,過程不再漫長,即使遭遇困難和挫折,也能“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。對領導干部來講,熱愛學習體現政治信念,反映事業(yè)追求。一個熱愛學習的領導干部,學習成為一種生活需要、一種精神境界,生活就會充實,追求就會遠大。我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度,從推動科學發(fā)展、促進社會和諧的高度,來認識加強學習的極端重要性,活到老學到老,在不斷學習中提高領導發(fā)展的本領、做好群眾工作的本領和應對復雜局面、處理復雜問題的本領,努力使自己成為學習型領導、知識型干部。
    善于學習,重點在追求新知。一個稱職的領導干部必須是一個政治素養(yǎng)深厚的干部。馬克思主義理論素養(yǎng)是領導干部領導素質的核心和靈魂,掌握馬克思主義理論是領導干部的基本功。領導干部加強政治理論學習,就是講黨性、講政治。要努力掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法,特別是要深入學習馬克思主義中國化的最新成果:鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。當前,全黨正在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,領導干部要帶好頭、作示范,做到真學、真懂、真信、真用,真正用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要通過孜孜以求地學習,始終保持自己對正確與錯誤思潮的識別能力,始終保持共產黨人的先進本色,始終保持思想道德上的純潔,在各種誘惑面前不打敗仗、不栽跟頭。
    領導干部要干一行學一行,努力使自己成為既懂政治、又懂經濟,既懂管理、又懂業(yè)務的復合型人才。要全面學習社會主義市場經濟知識,系統(tǒng)地學習業(yè)務知識,熟練掌握工作崗位必需的知識和技能。要精研改革發(fā)展穩(wěn)定的大政方針和本職領域的政策規(guī)定,對新發(fā)展、新情況、新問題有預見、有對策、有抓手。當前,我們正處在大發(fā)展、大調整、大變革的時代,新科學、新知識、新觀念層出不窮,我們不懂、不熟的東西很多,即使過去懂的知識也在不斷更新。領導干部要時刻感到“知識恐慌”,對不斷涌現新興知識、前沿理念要及時跟蹤、深入了解,避免在工作上出錯誤,發(fā)展上走彎路。特別要看到,網絡已滲透到社會生活的各個領域,已成為獲取信息和學習知識最現代化的手段,幾乎是“一網網盡全世界”。領導干部必需掌握網絡這種學習手段,努力使自己成為使用網絡的內行。
    善于學習,關鍵在態(tài)度端正。學習是一件苦差事,沒有一勞永逸。選擇學習就是選擇進步,同時也是選擇吃苦。古人“韋編三絕”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”,是好學的榜樣,更是苦學的典范。馬克思經年累月在大英博物館研讀,書桌下留下了深深的腳印。毛澤東同志無論革命戰(zhàn)爭年代,還是和平建設時期,都手不釋卷,博古覽今,學習熱情從未消退。心浮氣躁難取“真經”。當前,干部中確有一種現象,以工作忙、事情多為理由疏于學習,把大量時間和精力耗在交際應酬上;有的把讀書學習當作附庸風雅、裝點門面的幌子,書本一大堆,胸中無丘壑;有的成天把“讀書不多、理論不行”掛在嘴邊,表面謙虛,實則以不讀書、不學習心安理得。相比之下,領導干部加強學習,尤其需要戒除浮躁、靜下心來。要摒棄功利思想、抵御吹捧奉承,真正安坐下來,深入進去,用心讀書,把業(yè)余時間更多地用在學習知識、思考問題上。
    學貴有恒,鍥而不舍、滴水穿石才是真學習。領導干部工作繁忙,時間有限,要養(yǎng)成好的學習習慣,把零碎的時間利用起來學習,這叫“集腋成裘”,也叫“釘子精神”。“白天走干講”,調研了解實際情況;“晚上讀寫想”,結合實際學習思考,這是一種符合領導干部實際的科學學習方式。顧炎武說:“人之為學,不日進則日退。”要拿出一股擠勁,每天擠出半小時,讀書三四頁,天長日久終有所得。要拿出一股鉆勁,鉆得越透,領悟越深,收獲越大。要拿出一股韌勁,點滴做起,持之以恒,把學習當作工作和生活不可缺少的一部分,一日不學就感落后。只有這樣,知識才不會老化,思想才不會僵化,能力才不會退化。
    善于學習,效果在方法得當。有了端正的學習態(tài)度,很高的學習熱情,還要有科學的學習方法。常有同志抱怨自己在學習上時間花得不少,讀書一大摞,筆記幾大本,但收獲有限,感悟不深。根本原因在方法欠妥。方法不對,勞而無獲;方法對頭,事半功倍?,F實中兩種錯誤的學習方法一定要切忌,一是流于形式,淺嘗輒止,不求甚解;二是不加選擇,囫圇吞棗,沒有重點。學習的形式多種多樣,不僅要從書本中學習,還要從實踐中汲取營養(yǎng),向群眾學經驗、學品質。領導工作涉及方方面面,要多與專家學者交朋友,常與行家里手談心得,獲得啟發(fā),打開思路,提高解決問題的能力。
    “學而不思則罔,思而不學則殆”,學習最重要的方法是學習與思考統(tǒng)一、理論與實際結合。我們的大腦不僅要作知識的“存儲器”,更要作知識的“處理器”,開動腦筋,縝密思考,對所學知識去粗取精、去偽存真,把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ撓档?、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘摹W習的內容要有所選擇,既要怡情養(yǎng)性、提升情操,更要經世濟用、解決問題。要將加強學習與黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求,與工作中的實際情況和問題緊密結合,帶著問題學習,邊讀書邊思考,這樣才能提高學習的針對性、實效性。
    善于學習,根本在目的正確。理論只有與實踐相結合,才能顯示其強大生命力和影響力。學用脫節(jié),是領導干部學習的大忌。衡量領導干部理論水平高低,不僅看掌握了多少理論知識,更要看能不能把所掌握的理論運用到實踐中去,有效解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題。領導干部要學習需要的知識,通過學習提高自己,推動工作。當前,我們的工作中面臨許多亟待解決的問題,比如經濟結構調整問題、城鄉(xiāng)差距問題、利益分配問題、干部作風問題等等。要把學習的出發(fā)點放在解決這些實際問題上,真正把學習的體會和收獲轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領,把學習的成果體現到推進科學發(fā)展、促進社會和諧的具體成效上來,做到學以致用、用以促學、學用相長。

 

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